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三年级语文(上册)课内外阅读训练题

发布: 2015-11-10 |  作者: admin |  浏览:

 
【课内】1
  红领巾迎着太阳,阳光洒在海面上,水中的 鱼儿望着我们,悄悄地听我们愉快歌唱。小船儿轻轻,飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风。
  做完了一天的功课,我们来尽情欢乐,我们你亲爱的伙伴,谁给我们安排下幸福的生活。小船儿轻轻,飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风。
1、"红领巾迎着太阳"一句中,"红领巾"指       。"谁给我们安排下幸福生活" 一句中,"谁"指         。 
2"水中的鱼儿  我们,  地听我们愉快   。"这句诗表达了我们内心的    
    。
【课内】2
  天空一碧如洗,只有在傍晚,西边的天上才会出现几缕流云。这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰,一道橘黄,一道血红,一道绛紫,就像美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
1、查字典填空。
"紫"用部首查字法应查    部,再查    画。"碧"用音序查字法应查音序,再查音节   ,组词       、       、       。
2、 按要求写词语(3个)。
表示颜色的词(银灰):              
表示时间很短(转眼间):                  
表示颜色很美(五彩斑斓):      、       、       。
3、填空。这段话共有  句,第1句写了       ,第2句写了     ,句中把落日映照下的流云比作                  。
4、你认为下面说法是对的,请在序号前打对钩。   锦缎指的是:(1)天空像锦缎   (2)流云像锦缎(3)天空有了流云像锦缎
【课内】3
  原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。
1、 选择正确的读音。 豆荚(jiā jiá)
  脸庞(liǎn niǎn)   燃烧(rán lán)
2、在括号里填上合适的词。
(      )的笑声  (     )的高粱 
(      )的原野  (     )的叶子
3、这段话是围绕"             "这句来写的。
4、用"     "画出比喻句。
5、文中从        、        、        这几个方面写出了原野的热闹非凡。
6、从这段中的"      "和"     "这两个词语可以看出,作者把大豆和高粱当作人来写。
【课内】4
  生活在这里的人,喜欢用"                
            "来赞美遍地金黄的九月。这里的       、        、       、都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。 
1、在横线上填上合适的词语。 
2、照样子写词语。沉甸、       、        。
3、这个季节指         季。 
【课内】5
  围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里明湖中,葱绿的孤山显得格外     典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤,就像两条绿色的绸带,轻柔地漂浮在碧水之上。湖心的三个小岛-小瀛洲、湖心亭、阮公墩,      在绿树丛中。明净的湖水      着绿岛和白云的       ,仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走,看一看,怎能不令人心旷神怡呢!
1、 在括号里填上词语。
2、选词填空。
       倒影    倒映    掩映
(1)湖心的三个小岛-小瀛洲、湖心亭、阮公墩,(    )在绿树丛中。
(2)岸边的华灯(    )在湖中,宛如无数的银蛇在游动。
(3)明净的湖水晃动着绿岛和白云的(    ),仿佛仙境一般。
    温柔    轻柔    柔和
(1)孤山东边的白堤和西南的苏堤,就像两条绿色的绸带,(    )地漂浮在碧水之上。
(2)嫦娥是个(    )美丽的姑娘。
(3)一阵阵(    )的音乐从远处飘来,让人仿佛置身于仙境之中。
3、用"       "画出文中的比喻句。
【课内】6
  在拉萨,人们说话的声音能   到蓝天,   
出手来能    到蓝天。有人说"掬一捧蓝天可以洗脸",这话真是太妙了。有贴着山顶的白云映衬,湛蓝的天空显得越发纯净;有拉萨河畔草地的对照,湛蓝的天空显得更加明洁。
1、 在文中的括号里填入合适的字。
2、找出这段话中意思相同或相近的词语写出来。
例:( 映衬 )-( 对照 )
(      )-(     )  (     )-(    )
3、读了这段话,我觉得拉萨的天空    ,     。
【课内】7
  太阳公公看见了,亲切地      他们:"孩子们记住,别落在表面上金光闪闪的地方,那是沙漠。也不要被银花朵朵所    ,那是湖泊。只有黑黝黝的泥土才是你们      的地方。"
1、在括号里填上词语。
2、多音字组词
 泊bó (        )   pō (        ) 
3、填恰当的叠词。 金光(   )(   )  
银花(   )(   )  黑(   )(   )
3、 太阳公公让蒲公英不要落在              
    , 也不要落在                 ,只有落在            ,才能               。
4、 这个故事告诉我们:做任何事情都必须            
            不能                   。
【课内】8
  土地爷爷跟着小猴到里屋一看,啊,麦囤里堆得满满的。小猴说:"我把麦子种下了地,这都是我的收获。您带一些回家吧。"老人抚摸着小猴的头,兴奋地说:"你真聪明!真能干!" 
1、这段话主要讲                      。
2、"啊"表示土地爷爷看到麦囤里堆得满满的        ,朗读时应读出      的语气来。
3、小猴种下的是     ,收获的是        。
4、从"抚摸"、"兴奋"等词语可以体会到土地爷爷对       的小猴表示       。
【课内】9
  古时候,欧洲的苏格兰遭到了别国的侵略。王子布鲁斯带领军队,英勇地抗击外国侵略军。
  可是,一连打了七次仗,苏格兰军队都失败了,布鲁斯王子也受了伤。他躺在山上的一间磨坊里,不断地唉声叹气。对这场战争,他几乎失去了信心。
1、选择正确的读音。  
  磨坊(mó  mò)   几乎(jī  jǐ) 
2、写出下列词语的反义词。  
战争(    )   失败(    )   失去(    )
3、填空。 "这场战争"指                 ;布鲁斯王子失去信心是因为                。
【课内】10
  回国以后,越王勾践时刻不忘报仇雪恨。白天,他亲自下田耕种;晚上,就睡在柴草上。他还在屋子里挂了一只苦胆,每顿饭前,总要先尝尝它的苦味,提醒自己不忘兵败会稽的耻辱。
1、 这段话是围绕"                     
   "来写的。
2、这一段分别从      、      、      这三方面写勾践时刻不忘报仇雪恨。
3、这段话中"卧薪"指              ;"尝胆"指            。通过这一段描写,我们知道"卧薪尝胆"的意思是                      。用"~~~"画出文中体现"卧薪尝胆"意思的句子。
4、"报仇雪恨"中的"雪"的意思是(
A、水蒸气凝结成的晶体。B、雪白。C、洗掉。
5、 文中的耻辱具体是指:
6、 用三个词语夸夸越王勾践。
   )、(         )、(         )。
【课内】11
  一到夜晚,整个香港就成了         。港湾里闪耀的灯光,像                      。马路上一串中明亮的车灯,如同             
          。
1、用横线画出短文的中心句。
2、从上文中找出下面词语的近义词。
犹如(     ) 耀眼(    )五彩缤纷(        )
3、这一段中采用了      的手法,将香港迷人的夜景展现在我们面前,请你也试着采用这种手法,写一句话。                                               
4、香港是我国的南大门,被称为"        ",我国的许多城市都有别称:山东的济南被称为"       ";云南的昆明被称为"       ";黑龙江的          被称为"冰城"。
5、短文有  个比喻句。作者把       比作五颜六色的焰火; 把      比作闪光的长河。
6、在括号里填上合适的词语。
  一到休假日,宽阔的方塔街上(      )。美丽的街心花园里一台大屏幕电视机格外(       )。那里(       )聚集着许多出来游玩的市民。他们坐在长椅上,(      )着灿烂的阳光,观看着(        )的电视节目,真是(      )极了。
【课内】12
  春天来了,石榴树抽出了新的枝条,长出了嫩绿的叶子。到了夏天,郁郁葱葱的绿叶中,便开出一朵朵火红的石榴花。花越开越密,越开越盛,不久便挂满了枝头。走近看,仿佛是一个个活泼的小喇叭,正鼓着劲儿在吹呢。 
1、用"---"划出文中的比喻句。 
2、这句话用           来比喻          
   。写出了石榴花的      和      的特点。
3、从文中找出下面字的反义词。 
 稀(    ) 远(     ) 空(     ) 
4.这一段主要写了(      )时节,石榴从抽枝→       →       的生长过程。 
5、在括号里填上恰当的词语(文中出现过的词不要填)。 
一朵朵(     )   一个个(    )  
一颗颗(     )   一片片(    )  
越(    )越(    )   越(    )越(    )
4、 请你仔细观察一种植物的花朵,用"仿佛"写一句话反映这种花的特点。 
                                    
【课内】13
  沃克医生不禁失声喊道 了不起 你是一个真正的男子汉 一块会说话的钢板 你不是普通的军人 你是一位了不起的军神 说完 他关上手术室的门
1、给这段话加上标点符号。
2、 联系上下文,"了不起"的意思是          。
3、 "军神"指          ,为什么称他为"军神"?                                     
【课内】14
  小英在全班同学的(注意 注视)下,终于一摇一晃地走上了讲台。就在小英刚刚站定的那一刻,不知是在谁的带动下,(骤然 突然)间响起了一阵掌声。那掌声(热闹 热烈)持久,小英感动得流下了眼泪。掌声渐渐(平息 平定),小英也(镇定 镇静)了情绪,开始讲述她童年的故事。故事十分动人,她的普通话也很好。当她结束演讲的时候,班里又响起了经久不息的掌声。小英向大家深深地鞠了一躬,然后,在同学们的掌声里微笑着走下讲台。
1、用"/"划去括号内用得不当的词。
2、词语搭配。   
讲述     演讲    ︳   动人的     掌声
镇定     故事    ︳   热烈的     演讲
结束     情绪    ︳   精彩的     故事
3、在这一小节里,同学们    次用掌声鼓励小英,第一次的掌声              ;小英感动得             ,掌声渐渐平息,小英也                  ;第二次的掌声              ,小英向大家                   。
4、 "注视"的近义词是     ,再写出几个表示"看"的意思的词或成语:             。
5、 "聚然间"的近义词有       、       。
6、你认为大家对小英注视的目光中包含些什么呢?                                      
7、如果你是小英,你会对大家说些什么呢?
                                       
【课内】15
  是啊,人人都需要掌声,特别是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声,同时,也不要忘记把自己的掌声献给别人。
  1、"困境"的意思是          。当一个人身处困境时特别需要掌声,这是因为                      。 
  2、"掌声"就是对的             ,让我们珍惜别人的掌声,同时也不要忘记把自己的掌声献给别人。这句话的意思是                                  。 
【课内】16
  王维想,以前在家乡时,每逢重阳佳节,总要和兄弟们头插茱萸,手挽着手去城外登高远眺。大家欢聚在一起,是多么让人高兴啊!如今我们却天各一方,不能相会......兄弟们一定也在登高聚会,思念着我呢。
1、 写出词语的意思。 
远眺: 
天各一方: 
2、 用"天各一方"写一句话。 
 
3、 王维思念哪些亲人?又想起了哪些什么事? 
  
4、将诗词正确搭配。
  但愿人长久         西出阳关无故人
  不识庐山真面目     千里共婵娟
  沾衣欲湿杏花雨     为有暗香来
  遥知不是雪         只缘身在此山中
  劝君更尽一杯酒     吹面不寒杨柳风
你还喜欢哪些诗词名句(至少写一句)        
                           
【课内】17
  一天,孙中山从外面回来,看见妈妈正在用一根长长的布条,一道又一道地给姐姐缠足。姐姐痛苦极了,眼泪直往下流。
1、这一段是写孙中山看到          的情景。 
2、比较:妈妈正在用布条给姐姐缠足。 
  妈妈正在用一条长长的布条,一道又一道地给姐姐缠足。 
读上面的话,第   句话写得好,因为                
                      。 
3、"姐姐痛苦极了,眼泪直往下流。"这一句是说         给姐姐带来巨大的痛苦。 
【课外】1
  一个开阔的方形泉池。差(chā chà)不多占了大半个花园。池里的水很清,游鱼水藻都可以看得清清楚楚。泉池正中有三股比吊桶还粗的清泉,咕嘟咕嘟地从泉底(dī dǐ)往上冒,如同三堆白雪。
1、 用"/"划去文中带点字的不正确的读音。
2、 用"     "画出表现泉水茂盛的句子。
3、 仿照"清清楚楚"写三个词语。
           、            、             
4、这段话中表示声音的词是         ,再写两个表示声音的词。         、         。
【课外】2
  鸽    子
  这只鸽子真可爱。它体态轻盈,全身像覆(fù)盖着一层洁白的雪花;翅膀宽大,底下还长着密密层层的细绒毛,呼扇起来还隐隐地会发出一点哨音;一双腿鲜红鲜红的,爪子又实又弯,可以牢牢地抓住东西,嘴又尖又长,对进犯的敌人会毫不留情;一双眼睛炯(jiǒnɡ)炯有神,时时刻刻都在注意周围发生的情况。
1、这段话是围绕"                   "这句来写的。
2、这段话抓住小鸽子的      、      、
      、      、      、      等部位来写。 
3、照样子,写出小鸽子的身体特点。例:(轻盈的)体态 
(      )的翅膀  (      )的腿 
(      )的爪子  (      )的嘴 
4、照样子,写词语。
密密层层                                
【课外】3
  今天,妈妈给了我一支铅笔,铅笔上的画很漂亮。绿色的小树下,有两只小鸡,洁白的羽毛,张开着小翅膀好像正在向我招手呢。啊,还有一只黑色的老鹰正向下冲去。下面是两只美丽的小孔雀,长长的尾巴上有一个金色的大圆圈,美丽极了。我非常喜欢这支铅笔。 
1、铅笔上画有      、      、      和      。 
2、用"      "画出这一段的中心句。 
3、在这段话中找出描写颜色的词,填在下面的括号里。
(     )的小树 (     )的羽毛 
(     )的老鹰 (     )的大圆圈 
【课外】4
  大海,蓝蓝的,又宽又远。沙滩,黄黄的,又长又软。雪白雪白的浪花哗哗笑着,涌上沙滩,悄悄地撒下了小小的海螺和贝壳。 
1、这段共有   句话。第一句写       ,第二句写       ,第三句写      。
2、这段话描写颜色的词有                
3、海浪退走以后,沙滩上留下了        和        。 
【课外】5
  沙漠里的鸵鸟有三件宝。第一件是鸵鸟的两条长腿。鸵鸟的这双腿一小时能跑几十里,而且不怕沙子烫。鸵鸟有了这双腿,找东西吃就不成问题了。鸵鸟的第二件宝是它的长脖子。鸵鸟有了长脖子,就能嘹望远方,就能捉住正在飞行的昆虫,正在跑着的小兽。鸵鸟的两扇翅膀是它的第三件法宝。鸵鸟张开两扇翅膀,好像船儿张开两片帆,使鸵鸟跑得更快了。
1、这段话主要讲了                        。
2、用"    "画出这段话中的比喻句,并填空。这句话把             比作             。
3、鸵鸟的三件宝分别是        、        和
        。
4、鸵鸟的第一件宝是      ,一小时能跑      ,不怕      ,找东西吃就         。
【课外】6
  红菊花的茎是墨绿色的,挺得笔直,看上去很神气。叶子也是墨绿的,像张开的手掌。最引人注目的还是那一朵朵红花,花瓣一丝一丝的,弯弯曲曲,像是(                        ),整个花朵就像个火丝的绒球。从远处看,花瓣微微低垂着,又像一个害羞的小姑娘,红着脸蛋,低头不语。红菊花真美啊! 
1、 你能按要求写出下列词语吗?(3个)
墨绿(表示颜色):                       
弯弯曲曲:                               
表示景色优美的成语:                      
2、那一丝一丝,弯弯曲曲的花瓣像什么呢?请展开想像,填写在文中的括号里,我相信:你一定能行! 
3、用"----"划出能概括全文内容的句子。
4、这段话介绍了红菊花的_____、____ 和_____。 
5、美丽的红菊花盛开在秋天,你喜欢秋天吗?本学期,我们学习了写秋景的古诗,请写下你最喜欢的一首:《          》,诗句是:
_                 ,                    。__________________,____________________。
【课外】7
  我国的西双版纳美丽富饶,是花果的海洋。这里的花,有红的、黄的、紫的、白的,五彩缤纷,美丽极了!这里不仅有芍药、美人蕉、紫罗兰,还有奇花异草。这里的果子也非常多,香蕉、荔枝、菠萝,果实累累,挂满树梢。肥硕的木瓜,簇拥在起。还有一种芒果,长得又肥又大,一个就有一斤重,果肉有五寸厚呢!
1、用"    "画出表示"五彩缤纷"意思的句子;用"--"画出表示"肥硕"意思的句子。
2、 这段话的第   句总写西双版纳的花果。第
  句介绍了西双版纳的花。第2句写了花的    
  ,第3句写了花的       。第4句写了西双版纳的      ,重点介绍了      和       两种果子。
【课外】8
  热闹了一天的城市,在雨中渐渐安静下来。汹涌的人潮流进了千家万户。水淋淋的马路,像一条闪闪发光的绸带。一群放学回家的孩子撑着雨伞,仿佛是浮动的点点花瓣。偶尔过往的车辆,就像水波里穿梭的小船。
1、找出文中的一组反义词,并写下来。
(       )-(       )
2、文中描写了           的景象。
3、在文中用波浪线画出三个比喻句。
4.、这三个比喻句中,作者把     比作      ; 
      比作     ;       比作        。这样写的好处是:                   。
【课外】9
  下课了,操场上可活跃了。瞧,同学们有的跳橡皮筋,有的捉迷藏,有的滑滑梯,有的玩荡秋千,有的在林阴道上散步,有的三三两两在谈天说地。同学们玩得真开心。
1、这段话共有_______句。
2、在总起句的下面画"~~~"
3、在总结句的下面画"____"
4、这段话的主要意思下面有三种说法,选择适当的一种,在括号里打上"√"。
(1)这段话的主要意思是说课间十分钟操场上很活跃。(   )
(2)这段话的主要意思是说课间十分钟 同学们在操场上开展各种各样的活动。(   )
(3)这段话的主要意思是说课间十分钟在操场上玩得很开心。(   )
【课外】10
  我国的西双版纳美丽富饶,是花果的海洋。这里的花,有红的、黄的、紫的、白的,五彩缤纷,美丽极了!这里不仅有芍药、美人蕉、紫罗兰,还有奇花异草。这里的果子也非常多,香蕉、荔枝、菠萝,果实累累,挂满树梢。肥硕的木瓜,簇拥在起。还有一种芒果,长得又肥又大,一个就有一斤重,果肉有五寸厚呢!
    ⒈ 用"    "画出表示"五彩缤纷"意思的句子;用"--"画出表示"肥硕"意思的句子。
    ⒉ 这段话的第     句总写西双版纳的花果。第     句介绍了西双版纳的花。第2句写了花的          ,第3句写了花的          。第4句写了西双版纳的         ,
重点介绍了          和          两种果子。
(古诗、读读背背和练习过关)
一、根据要求填空。                    
1.每当独自一人远离家乡,在人们欢度节日更加思念家乡的亲人时,你会吟诵:"               ,
           。"来表达思乡之情。这句话出自唐代大诗人    的《        》。
2.每当枫叶红了,你会吟诵"                  ,                  "来赞美深秋的景色。
3.中国的神州六号飞上了天,我会说:"              ,           。"
4.如果你的同学只知道玩,你会对他说:"          ,        "来叫他珍惜时间。
5.你的邻居下岗了,你会吟诵:"                      ,                       "来安慰他。
6.你的爸爸看到你写的字比他写的漂亮,说:"                     ,                      "。
7.如果你的同学不认真学习,怕动脑筋,你会对他说:"       ,      。        ,         。"
8.每当自己学习取得进步时,你会吟诵(sòng):"             ,             "来勉励自己不断进步。
9.你的爸爸去学习打电脑,你会对他说:"                     "你还会说:"                  "还可以说:"                   "
10.你看见一个大朋友在欺负小朋友,你会对他说:"                      "。你还可以说:"                                 "。
11.看到了青翠挺拔的竹子,我就想到了:                ,                    。
             ,                    。"来赞美美它的品格。
三、默写古诗。 (1和2默写与秋天有关的古诗)
1.                ,                。                   ,                   。《      》
2.                ,                。                   ,                   。《      》
3. 默写《夜书所见》:                ,                。                   ,                 。
4. 默写《九月九日忆山东兄弟》                                       
5.默写《梅花》:                ,                。                   ,                 。
6、①          ,千里共婵娟。   ②不识庐山     ,只缘       。
③      杏花雨,      杨柳风。 ④劝君       ,西出        。
⑤     声自远,     藉秋风。   ⑥虚心使人     ,骄傲使人      。
四、根据要求写成语。
1.与"根"有关的成语:(4个)
                                              
2.描写建筑物的高大(4个):                                
描写风景秀丽的成语(4个):                                
3.含有"动物"的成语(8个):
                                             
4.与"卧薪尝胆"有关的成语(用来描写越王勾践的成语)(8个):
                                             
5.描写街市热闹、繁华的成语(4个):                           
形容街景美丽的成语:                             (与香港有关)
6.含有"风"和"雨"的成语(8个):
                                             
7.与《军神》有关的成语(描写、赞美刘伯承的成语)(8个):
                                             
8、鼓励人们勤奋学习的成语(8个):
                                             
五、根据课文内容填空:
1、"无字词典"指:        ;学会查"无字词典"指:               。
用"无词典"解释一下"大雨滂沱"                            
2、本学期你读过的书有(至少3种):                               
3、根据      确定字词的意思,是学习的一种重要方法。例如:"明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。""漾"在字典里的解释有①水面轻微动荡;②液体太满面向外流。这儿联系上下文应选   。
4、通过本学期的学习,我知道了     是靠     来传播种子的;     是靠     来传播种子的;     是靠     来传播种子的。
5、发生火灾要赶拨打     电话,有人中毒要拨打     电话,打电话时要讲清楚     。
6、因为昆明             ,所以我们称它为春城。因为广州有            ,所以我们称它为羊城。我们称济南为泉城,是因为                。我们称哈尔滨为冰城,是因为                ,              ,因此我们称潍坊为鸢都。              ,因此我们称重庆为山城。我还知道人称拉萨为        ,称杭州为     ,山东枣庄的      驰名中外。人们用           来赞美北大荒。
7、戏剧脸谱中,人们常用红脸代表:        ,如:     。黑脸代表      ,
如:     。白脸代表:           ,如:     。演岳飞应该用   色脸谱。曹操用    。 
8.本学期给我印象最深的一遍课文是:        ,因为:                  
     。给我印象最深的人是:     为:                 。
三上古诗、读读背背和练习过关参考答案
一、 根据要求填空
1、 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲  王维  九月九日忆山东兄弟
2、 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花
3、 长江后浪推前浪,世上今人胜古人
4、 若使年华虚度过,到老空留后悔心。
5、 三百六十行,行行出状元
6、 冰生于水而寒于水,青出于蓝而胜于蓝,
7、 身怕不动,脑怕不用,手越用越巧,脑越用越灵。
8、 学海无涯,书山有路  或  九牛一毛,沧海一粟
9、 三天打鱼,两天晒网。三心二意,一事无成  或  师傅领进门,修行在自身  或 熟能生巧,业精于勤。
10、爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之    老吾老有及人之老,幼吾幼以及人之幼
11、咬定青山不放松,立根原在破岩中,千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
 
 
 
 

本文标题:三年级语文(上册)课内外阅读训练题 原文链接:http://www.pedbif.com/article/21.html

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