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槐乡的孩子教案

发布: 2015-11-19 |  作者: admin |  浏览:

  教学目标:

  1、有感情地朗读课文。

  2、读懂课文内容引导学生从小树立热爱劳动的观念。

  3、培养独立阅读能力,体会一些词句表情达意的作用。

  教学重难点:学会阅读,了解课文大致内容

  教学过程:

  一、情境导学 (3分钟)

  1、谈话导入

  在草地上玩耍、去野外登山会获得许多乐趣。有这么一群孩子,他们通过自己的劳动挣前交学费,体会到了种种劳动的乐趣。他们就是—槐乡的孩子。

  2、明确本节课目标。

  二、自主学习 (18分钟)

  1、自由大声朗读课文3遍,标上自然段,圈出生字,读准字音。

  2、读准下列划线字的读音。(给划线的字注音)

  花苞 耷拉 缕缕炊烟 磨刀 满载而归

  3、读一读,写一写。

  满载而归 随风飘动 惹人注意

  4、写出下列词语的近义词。

  仔细——( ) 快乐——( )

  甜蜜——( ) 勤劳——( )

  5、、在括号里填上适当的词语。

  ( )的孩子 ( )的歌声

  ( )的孩子 ( )的歌声

  6、我能理解课文内容,并能回答问题。

  1、按课文内容填空。

  ⑴八月,槐树打了花苞,那花苞 大小,散发着 ,不 闻是闻不到的。

  ⑵ ,劳累一天的孩子们带着 的微笑进入 。

  2、画出槐乡的孩子们割槐米的句子,多读几遍。

  3、画出描写天气热的句子,多读几遍,争取会背。

  六、我有几个不明白的问题。

  三、全班交流 (14分钟)

  (1)指名读词语,教师纠正学生读错的字音。

  教师强调:“满载而归”的“载”有两个读音,即zai 和 zai,在本课读“zai”.

  (2)指名分自然段朗读课文,检查读得是否正确、流利。

  (3)课文主要写了什么?你最喜欢哪部分?多读几遍。

  四、全课小结: (2分钟)

  1、本节课你有什么收获?

  2、快乐不只来自于休闲、享乐,劳动中也有无穷的乐趣。同学们,让我们也像槐乡的孩子那样去品尝劳动的快乐吧!

  五、达标检测 (8分钟)

  1、我能连

  huái chuī sāi mó

  炊烟 槐乡 磨好 塞着

  2、形近字组词。

  槐( ) 苞( ) 淡( ) 飘( ) 换( )钩( )

  愧( ) 包( ) 谈( ) 漂( ) 唤( ) 沟( )

  3、填合适的字。

  ( )人( )意 ( )( )炊烟

  满( )而( ) 月( )柳( )

  4、模仿秀。(至少写3个)

  一簇槐米 一簇簇槐米 一缕炊烟 一缕缕炊烟

  在文中找两旬你喜欢的句子抄下来。

  1._____________________________________________________

  2._____________________________________________________

  板书设计:

  4、槐乡的孩子

  懂事

  采摘槐米 快乐 劳动是快乐的

  勤劳

本文标题:槐乡的孩子教案 原文链接:http://www.pedbif.com/article/34.html

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