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富饶的西沙群岛_教学实录4

发布: 2016-04-13 |  作者: admin |  浏览:

富饶的西沙群岛_教学实录4

富饶的西沙群岛_教学实录教学目标:
  1、读通课文,了解西沙群岛的概况。初步体会西沙群岛的美丽富饶,激发学生热爱祖国的感情。
  2、学会"饶、岛、屿、划、威、武"六个生字,认识多音字"参",理解"懒洋洋"、"威武"、"盛开"等词的意思。
  3、学习课文第3自然段,了解西沙群岛一带海底的各种物产,并能用自己的话简述。
  4、了解并列段式和"总分总"的段式。
教学重点:
  了解西沙群岛海底的物产,感知西沙群岛的美丽富饶。
教学难点:
  找出"总分总"段落的中心句。
    
教学过程
  一、课前谈话,揭题。
  师生交流:节假日时,你们曾和爸爸妈妈去了哪些地方游玩?
  1、生自由说 。
  2、师:今天,老师带你们一起去西沙群岛,(板书:西沙群岛)那儿是个很富饶的地方,(板书:富饶的)指生说说"富饶"的意思,
  3、师简介在西沙群岛:它是祖国南海上的一群岛屿。它由许多小岛组成,是我国的海防前哨。
  二、自学课文,整体感知。
  1、师有感情朗读课文,学生听后说说对西沙群岛的印象。(板书:风景优美、物产丰富)
  2、自学课文,要求:
  (1)自由读课文,读通句子。
  (2)思考课文是按怎样的顺序具体介绍西沙群岛的风光和物产的?
  3、检查自学情况:
  (1)指名挑选自己最喜欢的一段课文读一读,随机正音。
  (2)说说课文是按怎样的顺序具体介绍西沙群岛的风光和物产的?(板书:海水(面)、海底、海滩、海岛)
  三、学习第3段
  情境导入:根据咱们的游程安排,今天我们先去游览神奇的海底世界。
  1、自由读第3段,说说这段话中向我们介绍了海底的哪些物产。
  课件出示填空:海底有( )、( )、( )、( )。
  2、这些物产有什么特点呢?再读课文,填空:
海底有( )的珊瑚、( )的海参、( )的大龙虾、( )的鱼。
  3、引读第3段:下面根据老师的问题,请大家一起把在海底见到的物产说一说。
  师:西沙群岛海底的物产可丰富啦!海底的岩石上有_____,有的_____、有的_____。海参到处都是,在海底_______。大龙虾全身披甲,划过来,______,样子______。一群群的鱼在珊瑚丛中_____。有的_______,有的_______,有的______,鼓起气来,______。各种各样的鱼,多得_______。正像人们说的那样,西沙群岛的海里,_______,_______。
  8、明确并列段式。
  课文第3段分别介绍了海底的珊瑚、海参、大龙虾和鱼,可不可以把它们的次序调换一下来介绍呢?像这样把几个不分先后,主次的内容写在一起的段落就叫并列段式。
  9、说话训练:介绍海底的物产。
  刚才同学们和老师一块到了西沙群岛,游览了奇妙美丽的海底世界。现在我想请你把在海底看到的介绍一下。介绍时,你可以看着课文说。如果你在海底游览时,看得特别认真,仔细的,已经把自己所看到记在脑海中了,你完全可以凭着记忆说。
  (生上台说、师生评议)
  四、小结
  今天,我们一块领略了西沙群岛一带海底的优美风光和丰富物产,大家都被深深地吸引住了。明天,我们还将去领略五光十色的海水,去沙滩上捡贝壳,到海岛上认识各种海鸟。好了,今天的游程就到此结束。
 

本文标题:富饶的西沙群岛_教学实录4 原文链接:http://www.pedbif.com/article/4108.html

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